中班游戏教案《听乐器做行动》含反思适用于中班的游戏主题教学运动当中，让幼儿学习游戏玩法，听辩差别的音色做差别的行动，让幼儿在游戏中发现差别的乐器会发出差别的声音，能在运动中感受愉快的情绪，快来看看幼儿园中班游戏《听乐器做行动》含反思教案吧。幼儿园中班游戏教案《听乐器做行动》含反思运动目的：1.让幼儿在游戏中发现差别的乐器会发出差别的声音。

2.学习游戏玩法，听辩差别的音色做差别的行动。3.能在运动中感受愉快的情绪。4.体验互助创编游戏的兴趣。5.在运动中将幼儿可爱的一面展现出来。

运动准备:种种小乐器运动历程：1.教师逐一敲奏乐器并请幼儿说出乐器的名称。小朋侪们，今天有许多乐器朋侪来做客，你们猜猜看它们是谁？2.交接玩法：教师敲奏一个乐器，请幼儿用行动来表现这个乐器的声音。3.让幼儿学做游戏：先幼儿听辩声音来做行动。

再让幼儿背对教师单靠听觉来做行动。最后请个体幼儿上来做游戏，感受游戏的快乐。运动反思：通过轻松生动的律动形式把孩子带到音乐的殿堂，调动孩子学习音乐的努力性和情感， 在学习歌曲时教师先范唱让孩子体会歌曲的情绪。

让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感， 这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。为了发挥孩子缔造力让孩子自编行动， 使运动气氛到达热潮。在不知不觉中掌握了歌曲，也发挥了孩子的缔造能力，真正的到达了教学目的。

小百科：乐器泛指可以用种种方法奏出音色音律的器物。一般分为民族乐器与西洋乐器。

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